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之后班上的同学回来(lái )都跑顾潇潇(xiāo )这儿来追问(wèn )学习方法，顾潇潇一律(lǜ )用肖战(zhàn )打发。

这其(qí )中只有经历(lì )过的人，才(cái )明白他内心(xīn )的心酸。

顾(gù )潇潇能从这(zhè )个位置，这个(gè )角度进了三(sān )分球，而且(qiě )还是空心的(de )，这绝对不(bú )是巧合(hé )和意(yì )外。

本(běn )来只有一班(bān )，但是二班(bān )的任课老师(shī )有事请假，就和体育老(lǎo )师换了一节课。

张小乐认(rèn )真看了一会(huì )儿，发现不(bú )对劲，潇潇(xiāo )，好像在打(dǎ )架。

李(lǐ )老头把她的(de )试卷找出来(lái )，放在顾潇(xiāo )潇面前问她(tā )：跟老师说(shuō )说，为什么(me )不写作文？

顾(gù )潇潇不乐意(yì )了，拐了拐(guǎi )肖战的手臂(bì )：怎么回事(shì )呢？你(nǐ )棒打(dǎ )鸳鸯了(le )？

刚开始杜(dù )子俊还觉得(dé )她大言不惭(cán )，可就像为(wéi )了印证她这(zhè )句话一样，下一秒，她手(shǒu )上运球的速(sù )度突然加快(kuài )，杜子俊立(lì )刻提高警惕(tì )。

听了(le )李老头的话(huà )，童晓丽朝(cháo )顾潇潇挥了(le )挥手：好好(hǎo )和李老师谈(tán )谈。